1er cycle du secondaire
On y présente une situation d'apprentissage réalisée au 1er cycle du secondaire permettant de développer les trois compétences du programme de français. Elle fournit des pistes intéressantes pour identifier, avec l'élève, des critères d'appréciation et pour le rendre attentif aux procédés d'écriture utilisés par les auteurs d'oeuvres littéraires.
Documents pédagogiques reliés à l'activité
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